Troubles de l’articulation causes et approches thérapeutiques

Trouble articulaire chez l'adulte et l'enfant
Si les enfants ne peuvent pas prononcer les sons correctement, il existe probablement un trouble de l'articulation - dans le jargon dyslaly. Les personnes touchées abandonnent complètement les sons, les remplacent par d’autres ou les déclarent déformées..

contenu

• Sons manquants dans la langue maternelle
• zézayer
• Problèmes de production sonore
• Comment va Lispeln??
• Conséquences psychiques?
• Troubles de la parole combinés
• précision
• Le diagnostic
• Thérapie pour les troubles de l'articulation
• Les personnes perturbées articulées sont-elles stupides??
• Causes des troubles de l'articulation

Sons manquants dans la langue maternelle

Les troubles de la parole traitent les orthophonistes en particulier chez les enfants. Mais même les adultes font des erreurs de phonétique. Par exemple, beaucoup de personnes d’Asie de l’Est ne peuvent pas prononcer un R parce qu’il n’existe pas dans leur langue. Beaucoup d’Allemands ne peuvent pas rouler le R comme en espagnol, et la plupart des Européens centraux échouent à cause des sons différents des langues slaves. Les sons des San sont extrêmement difficiles pour les locuteurs indo-européens.

Lispeln peut être corrigé plus facilement par des exercices appropriés chez les enfants que chez les adultes. (Image: Africa Studio / fotolia.com)

zézayer

Cependant, le léchage des adultes et l'incapacité de former des sibilants sont une perturbation. Contrairement aux tout-petits, qui sont également frappés par sch, s et z, les lisplers adultes ont presque exclusivement des défauts pour former s et z: ils produisent ces sons exclusivement avec la langue entre leurs dents, au lieu de former un doux S derrière les dents..

Lispeln peut être corrigé plus facilement en s’entraînant pendant l’enfance qu’au cours de la vieillesse. De nombreux adultes adultes ne sont pas en mesure de prononcer cela correctement dans leur enfance, mais ils l'apprennent avec ou sans formation. Mais ils ont gardé la mauvaise prononciation de s et z, en partie parce qu’un léger lisp en s ou z est moins perceptible en allemand.

La lecture a tendance à augmenter dans certaines situations, par exemple lorsque la personne est très agitée ou manque de concentration, lorsqu'elle est stressée ou qu'elle consomme de l'alcool ou de la drogue..

Problèmes de production sonore

Ce manque de sons est le seul symptôme de ce trouble - contrairement à d'autres troubles de la parole. Ceux qui souffrent de dysplasie n'ont pas de problèmes de vocabulaire, de grammaire ou de structure de phrase, et ils ne manquent pas de compréhension de la langue..

Si, au contraire, les gens ont du mal à placer les sons aux bons mots dans les mots et les phrases, on parle de troubles phonétiques. Si des enfants de moins de cinq ans sautent, substituent ou prononcent mal les sons, il ne s'agit pas d'un désordre. Même les enfants de cinq ans prononcent souvent mal un ou deux groupes de sons, par exemple t et d ou s, z, sch et ch, ou f et w.

Les distorsions d'articulation les plus courantes sont les erreurs de prononciation de s, z, sch ou ch. Celles-ci sont généralement prononcées avec la langue entre les dents et de nombreux enfants ont des difficultés à utiliser correctement la langue..

La deuxième erreur la plus courante après les erreurs de sifflantes sont les sons k et g que beaucoup d'enfants remplacent par t ou d.

Toutefois, si ces troubles de la parole sont évidents, les parents d'enfants de cinq ans devraient consulter un médecin ou un orthophoniste afin que ces spécialistes puissent déterminer si l'articulation est perturbée..

Comment va Lispeln??

Le terme technique pour lisping est le sigmatisme. Par exemple, l'air ne s'échappe normalement que par les dents de devant et nous émettons le son la bouche fermée. En fonction de la proximité de la langue avec les dents de devant ou les gencives de la mâchoire supérieure, quelle que soit la distance à laquelle vous appuyez sur la langue, le son.

Si l'air sort également de la bouche par les rangées de dents latérales, les flous se confondent avec s et z dans un tszsch, un szzsch, un dschsch ou similaire. La discipline suprême de Sch-Lute est le russe. Cinq sons différents sont proposés, du dj soft au tschsch en passant par un tsch aigu..

Celui qui souffre d’un fort sigmatisme pousse sa langue entre ses dents et produit un S. pointu. Il ou elle dit plutôt belle et plutôt que rapide.

En revanche, dans le style "classique", les personnes concernées prononcent tout s et z sonne comme le th anglais dans le mot think.

Conséquences psychiques?

Lispeln léger n'empêche pas même les adultes. Cependant, si le lisp est très prononcé et qu'une prononciation inexacte est ajoutée, la communication en souffre car d'autres personnes ont du mal à comprendre la personne touchée..

Un léchage intensif peut rendre difficile la compréhension de la personne touchée. (Image: pathdoc / fotolia.com)

Pour les personnes qui ont besoin de parler publiquement dans leur vie professionnelle ou privée, de graves problèmes se posent souvent. Celles-ci peuvent être de nature psychologique, car les auditeurs se moquent de la prononciation de ceux qui sont touchés ou remettent même en question leur intelligence..

Cela est particulièrement vrai parce que les lisps sont souvent une erreur d'apprentissage qui peut être corrigée par la formation. Dans les cercles qui attachent une grande importance à l'étiquette, cette maladaptation est donc souvent considérée comme un signe de manque d'éducation: le lisping a alors la même réputation que celui qui met les coudes sur la table en mangeant.

D'un autre côté, même les politiciens, les hommes d'affaires et même les pop stars développent même un sigmatisme plus léger dans leur marque..

Lispeln n’est pas toujours due à des erreurs d’apprentissage de la prononciation, mais peut aussi être conditionnelle ou encouragée par la position des dents affectées. Par exemple, ceux qui ont des dents antérieures tordues avec de grandes fentes dans leurs dents se lisent automatiquement, et pour lui, il est beaucoup plus difficile d'apprendre la bonne articulation de s, z et sch que pour les personnes ayant les dents droites..

Troubles de la parole combinés

Articulation et troubles phonologiques ne peuvent pas toujours être séparés les uns des autres dans la pratique. Toute personne qui remplace le luth, par exemple, au lieu de gêne embarrassante au lieu d'une coupe de poche, souffre souvent d'un trouble phonologique.

Les orthophonistes examinent maintenant toute l'articulation de la personne concernée. Par exemple, si quelqu'un substitue des sons capables de former correctement des sons individuels tels que sch, s ou z, il ne s'agit pas principalement d'un dysfonctionnement au cours de l'articulation, mais d'un problème au bon endroit pour former les sons corrects..

Si les enfants affectés ont des problèmes supplémentaires, par exemple, s'ils respirent exclusivement avec la bouche, s'ils sont constamment à court de salive aux coins de la bouche ou s'ils ne peuvent pas coordonner correctement les mouvements de leurs muscles faciaux, il ne s'agit pas d'un trouble purement articulaire..

De plus, nous distinguons les troubles articulaires primaires des troubles articulaires secondaires. Ce sont un désordre dans le développement du langage. Les troubles d'articulation secondaires, cependant, suivent différentes plaintes de base.

Par exemple, les malentendants développent souvent des troubles de la prononciation car ils ne comprennent pas bien les sons. Surtout les sibilants sont difficiles à distinguer en cas de problèmes d'audition. De plus, les troubles buccaux peuvent être la cause pour laquelle les personnes affectées n’apprennent ni n’appliquent correctement la prononciation. Ceux-ci incluent, par exemple, la fente labiale et palatine, communément appelée la harelip. Même une légère tension musculaire dans la bouche empêche la prononciation correcte.

précision

La plupart des problèmes d'articulation surviennent chez les luths dont la forme est très similaire et qui ne diffèrent que très peu les uns des autres. "Toit" sonne comme, par exemple, une prononciation inexacte comme "jour".

Pour les problèmes d'articulation, les parents doivent s'exercer à prononcer correctement leur enfant tôt. (Image: JenkoAtaman / fotolia.com)

Ici, il appartient aux parents de pratiquer tôt la bonne prononciation avec les enfants. La plupart des troubles de l'articulation surviennent lorsque les enfants acquièrent un mauvais schéma phonétique. Mais plus nous automatisons les modèles de langage, plus l'enfant utilise ce langage depuis longtemps, plus il est difficile de corriger les erreurs..

La plupart des troubles de l'articulation ne sont pas causés par des problèmes organiques, mais simplement par le fait que les enfants ne prononcent pas les sons correctement. Ils sont donc particulièrement fréquents chez les enfants qui apprennent à articuler la langue, c'est-à-dire âgés de 4 à 6 ans..

Le diagnostic

Les orthophonistes utilisent des tests, des dépistages, des comparaisons et des simulations de jeux dans lesquels les enfants parlent spontanément pour voir s’ils ont des problèmes d’articulation..

La capacité de discrimination phonémique est essentielle pour distinguer une articulation d'un trouble de la compréhension. Il s'agit simplement de vérifier si les enfants peuvent distinguer le contenu des sons. Par exemple, connaissez-vous la différence entre une tasse et un sac et une patte ou un chat et une caisse enregistreuse??

Outre l'orthophoniste, le spécialiste des oreilles, des nez et de la gorge est en demande. Il vérifie s'il y a une déficience auditive. Ce test est particulièrement important aujourd'hui: de nombreuses personnes malentendantes ont souffert parce que les enseignants et les parents les considéraient comme stupides ou désobéissantes dans leur enfance, car elles n'entendaient pas ce qu'elles disaient et avaient donc du mal à émettre des sons..

Thérapie pour les troubles de l'articulation

L'orthophonie dépend de l'individu et de son âge, ses intérêts et ses capacités. Les enfants affectés sont activement impliqués, ce qui signifie qu'ils doivent évaluer la prononciation des autres et leur propre.

L'orthophoniste s'entraîne d'abord à l'écoute. Ensuite, en utilisant différentes méthodes, les enfants apprennent d’abord à former les sons défectueux de manière isolée. En cas de succès, utilisez sch, s et z ou d et t en syllabes, mots et phrases.

En orthophonie, des exercices spéciaux et un apprentissage ludique sont utilisés pour corriger les troubles de l’articulation chez les enfants. (Image: Dan Race / fotolia.com)

La thérapie la plus efficace consiste à apprendre aux enfants en jouant. La motivation des personnes touchées est très importante. Les parents sont invités à prendre le fil et à appliquer ce qu'ils ont appris dans un jeu commun.

Les personnes perturbées articulées sont-elles stupides??

Les perturbations dans la production sonore ne sont pas un indicateur de manque d'intelligence. Dans tous les groupes d'âge et dans toutes les écoles, les personnes atteintes de troubles de l'articulation présentent les mêmes avantages que leurs pairs.

Un tiers des personnes atteintes présentent toutefois des anomalies psychiques susceptibles de favoriser les troubles de l'articulation. Les troubles de la concentration et de l'attention, tels que l'agitation motrice, sont typiques. Ce sont des déficits qui entraînent généralement des problèmes d'apprentissage différencié. Par exemple, ceux qui ne peuvent pas se concentrer ont tendance à généraliser car ils ne conservent que les en-têtes d'un texte. Ceux qui sont inattentifs confondent termes, mots et sujets qui n'arrivent que sous forme de fragments dans leur mémoire à long terme.

Une articulation correcte dépend de la différenciation: les personnes concernées confondent surtout les lettres qui se prononcent de manière très similaire. C’est vrai, pour parler franchement, mais aussi pour les personnes qui confondent Karl Marx avec Karl May ou développent une vision du monde diffuse qui consiste en des associations avec ce qu’elles ont "ramassé" ici et là ".

Causes des troubles de l'articulation

Il existe encore peu de méta-études vérifiables sur les troubles de l'articulation. Vraisemblablement, il s’agit principalement d’un retard de développement de la parole en raison de troubles du système nerveux central. Ce n'est pas un trouble psychosomatique comme beaucoup de bègues et se limite au manque de soutien à l'école et à la maison. (Dr. Utz Anhalt)
Supervision spécialisée: Barbara Schindewolf-Lensch (médecin)