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Étude Quand partager, c’est généralement de l’amitié avant l’équité
Partager des choses avec d'autres personnes n'est pas seulement difficile pour beaucoup d'enfants, mais également pour les adultes. Cependant, pour la plupart des gens, il y a une volonté de donner quelque chose volontairement - la seule question est de savoir à qui? "Lorsque les enfants partagent, agissez sur leur intérêt pour les autres", déclare l'Université Ludwig Maximilian de Munich (LMU) à la suite des résultats d'une étude récente..
Dans de nombreux cas, des études scientifiques ont étudié les motivations qui poussent les enfants à partager volontairement avec d’autres et les développements qui dépendent de cette volonté de partager au cours de la vie. "Dans l'interprétation des résultats, cependant, il y a désaccord", déclare le LMU. Certains chercheurs voient ici l’origine des considérations morales, mais d’autres insistent sur le renforcement des relations sociales. La présente étude de Markus Paulus, professeur de psychologie du développement et de psychologie de l'éducation de la petite enfance à la LMU, a examiné les motivations du partage volontaire. Les résultats ont également été publiés dans la revue "Journal of Experimental Child Psychology".
Les enfants ont avant tout des relations sociales et non morales. (Image: Oksana Kuzmina / fotolia.com) Qu'est-ce qui motive les enfants à partager??
L’expérience visait à valider les deux hypothèses - considérations morales et renforcement des relations sociales en tant que motif de partage. De nombreux facteurs affectant le partage des enfants étaient déjà connus, explique le professeur Paulus. Par exemple, les enfants partageraient avec des pauvres plutôt que des riches et davantage avec un ami qu'avec un étranger. Selon le Prof. Paul, ils s’intéressent également à la question de savoir si une autre personne a déjà fait preuve d’utilité. "Mais nous ne savions pas encore quel était le facteur décisif pour les enfants", poursuit le psychologue du développement. Afin de déterminer la motivation la plus forte des enfants à partager, les enfants d'âge préscolaire ont été équipés dans plusieurs expériences avec des autocollants, qu'ils pouvaient partager dans différentes conditions et spécifications, rapporte le directeur de l'étude.
Les enfants distribuent des autocollants dans l'expérience
Selon le professeur Paulus, les enfants ont été divisés en deux groupes d’âge, les années de la maternelle étant cruciales pour le développement du comportement social. Un groupe comprenait des enfants de trois et quatre ans, l'autre des enfants de cinq et six ans. Dans le cadre de l'expérience, les enfants devraient nommer en premier le nom d'un bon ami et d'un enfant avec lequel ils n'aimaient pas jouer. Ensuite, ils ont dessiné une image des deux. "On leur a ensuite demandé de répartir leurs autocollants entre les deux", mais l'ami avait déjà un livret rapide de 100 autocollants et l'autre enfant n'en avait que trois. "L'expérience consistait à vérifier si les enfants étaient bien Au moment de décider avec qui partager, ils ont tendance à être plus axés sur l'amitié ou à quel point les autres ont ", dit Paulus.
Les relations sociales cruciales pour la volonté de partager
Selon le responsable de l'étude, les enfants avaient "une forte préférence pour partager avec l'ami", bien qu'il possédait déjà de nombreux autocollants. Cela montre que "la volonté des enfants d'âge préscolaire de donner quelque chose dépend principalement de leur relation sociale avec le destinataire". Dans une autre expérience, il a été demandé aux enfants de scinder leurs autocollants entre un ami riche et un pauvre étranger. Bien que l'ami ait toujours eu le plus de cadeaux ici, les étrangers ont reçu plus d'autocollants que l'enfant non marié lors de la première expérience. "Donc, vous préférez partager avec un étranger que quelqu'un que vous connaissez mais que vous n'aimez pas", déclare le professeur Paulus. Cela indique qu'ils hésitent à donner quelque chose à des personnes qu'ils n'aiment pas. Pour les enfants plus âgés, la tendance à privilégier un ami était encore plus prononcée que chez les plus jeunes, indiquant que "plus on vieillit, plus les relations sociales prennent de l'importance", a déclaré Paul.
Les enfants partagent aussi la compassion
Les résultats de l'étude devraient être une déception pour tous ceux qui stylisent le noble de l'enfant, car les enfants donnent toujours à leur petit ami plus qu'un pauvre étranger, selon la LMU. "Les résultats montrent que l'équité n'est pas la principale motivation des enfants d'âge préscolaire. Au contraire, il faut tenir compte de leurs relations sociales si l’on veut comprendre pourquoi et comment ils partagent », déclare Paul. Cependant, des études complémentaires sont nécessaires car les résultats pourraient être différents si le tiers pauvre indique clairement qu'il souffre de la situation. Cela pourrait conduire à une augmentation des bras, soupçonne le responsable de l'étude. D'autres études ont montré de solides preuves que "les enfants d'âge préscolaire partagent aussi la compassion quand ils partagent." En outre, l'étude ne dit rien sur la façon dont les enfants se comporteraient quand il s'agirait de besoins essentiels tels que boire et manger autocollant. (Fp)