Les psychologues après l'école aident le médecin de famille

Les psychologues scolaires obtiennent souvent l'aide du médecin de famille

10/06/2014

Selon une étude récente, les adolescents atteints de troubles mentaux reçoivent souvent l'aide d'un généraliste ou d'un pédiatre après leur visite chez un psychologue scolaire et sont principalement pris en charge en médecine générale. Selon l'évaluation, les personnes touchées se tournent rarement directement vers des spécialistes.

Guide dans le système de santé
Près d'un citoyen allemand sur deux est atteint d'une maladie mentale au moins une fois dans sa vie. En outre, une proportion importante de tous les enfants et adolescents souffrent d'un trouble mental à un moment donné au cours de leurs années scolaires. Pour eux, les psychologues scolaires pourraient alors constituer un premier arrêt important. Lorsqu'un traitement, tel qu'un traitement psychothérapeutique, devient nécessaire pour les étudiants, il n'est généralement pas effectué directement par les psychologues scolaires. Mais idéalement, ils devraient indiquer le chemin à suivre dans le système de santé pour que les personnes touchées puissent trouver une aide thérapeutique auprès de spécialistes. Cependant, ce n'est souvent pas le cas, comme le montre une étude récente.

Les adolescents atteints de troubles mentaux demandent l'aide du médecin de famille
Après consultation avec des psychologues scolaires, les enfants et les adolescents atteints de troubles mentaux étaient plus susceptibles de demander de l'aide dans le secteur de la santé corporelle classique, en particulier auprès du médecin de famille ou du pédiatre. Après leur visite chez le psychologue scolaire, les personnes concernées ne se tourneraient pas directement vers des thérapeutes et des médecins spécialisés dans les troubles mentaux. À ce résultat est venu un groupe de recherche autour de PD Dr. Marion Tegethoff de la Faculté de psychologie de l'Université de Bâle dans le cadre d'un projet financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique. Pour l’étude, les chercheurs ont analysé les données d’un échantillon américain représentatif composé de 6 483 étudiants âgés de 13 à 18 ans. Les résultats étaient dans le magazine spécialisé „PLOS ONE“ publié.

Les personnes concernées profitent d'offres telles que des groupes d'entraide ou des lignes d'assistance téléphonique
Les chercheurs ont également constaté que les patients bénéficiaient également fréquemment d'autres services liés à la santé, tels que les lignes téléphoniques, les groupes de soutien et le soutien familial. En revanche, la visite d’un psychologue scolaire n’a aucune influence sur le fait que les patients aient ou non sollicité l’aide ultérieure de médecins et de psychothérapeutes spécialisés dans les troubles mentaux. Et même si ces spécialistes sont des spécialistes du traitement des enfants et des adolescents atteints de troubles mentaux.

Les résultats ont été acquis aux États-Unis
Les chercheurs interprètent ce résultat comme une indication que les psychologues scolaires américains apportent déjà une contribution précieuse à l'amélioration des soins prodigués aux personnes touchées. Mme Tegethoff a déclaré: „Il reste toutefois à voir si la coopération entre les psychologues scolaires et les psychothérapeutes, ainsi que les médecins spécialistes des troubles mentaux, devrait être encore renforcée afin d'optimiser l'assistance fournie..“ Une analyse plus poussée devrait montrer dans quelle mesure les connaissances acquises aux États-Unis peuvent être transférées à d'autres pays. Jusqu’à présent, dans de nombreux pays, peu d’études pourraient fournir des réponses.

Psychologues scolaires en Allemagne
En Allemagne, la psychologie scolaire n'est pas une tâche obligatoire dans tous les pays. L'offre nationale a été demandée à plusieurs reprises, comme après le massacre d'Erfurt en 2002, mais en réalité, il existe encore des zones totalement mal desservies. Et bien que dans d’autres pays, les psychologues scolaires appartiennent naturellement à de solides équipes de compétences dans une école et connaissent donc bien les histoires de nombreux étudiants, mais aussi très bien les problèmes des enseignants, c’est la règle dans ce pays qu’ils siègent en tant que psychologues titulaires d’un diplôme universitaire dans des centres de conseil centraux et donc éloignés. de la vie scolaire quotidienne. (Ad)