Faire de la musique pendant l'enfance améliore les résultats scolaires

Étude: les jeunes qui jouent de la musique ont souvent de meilleures notes

01/09/2015

Ceux qui reçoivent des leçons de musique dans leur enfance en bénéficient plus tard. Ceci est le résultat d'une étude à long terme réalisée par l'Institut allemand de recherche économique (DIW). Ainsi, les jeunes qui jouent de la musique ont de meilleures notes que leurs pairs, qui ne parlent aucun instrument de musique. L'éducation musicale favorise également l'ambition et la conscience, selon des chercheurs.

Les cours de musique dans l'enfance augmentent les chances d'obtenir un diplôme d'études secondaires
Les enfants jouant d'un instrument de musique ont de meilleures notes à l'école, selon l'étude, dans laquelle les chercheurs ont évalué les données du panel socio-économique (SOEP) de près de 4 000 adolescents. L'accent a été mis sur les 17 ans, qui ont reçu des cours de musique depuis l'âge de huit ans.

„Des leçons de musique profitent particulièrement aux jeunes de familles moins instruites“, explique Jürgen Schupp, directeur de SOEP, qui a mené l'étude en coopération avec Adrian Hille, économiste chez DIW. Comparés à d'autres adolescents de familles d'origine similaires, qui n'ont pas joué pendant leur enfance, ils ont en moyenne de meilleures notes. En revanche, les différences entre les jeunes de 17 ans et les familles plus scolarisées sont beaucoup moins perceptibles. Cependant, le niveau d'éducation des parents détermine de manière significative si les enfants apprennent un instrument de musique. Les jeunes des classes sociales supérieures continuent à prendre des cours de musique, selon les scientifiques.

Les chercheurs soulignent l’importance d’un soutien accru de l’État à l’éducation musicale extrascolaire, ouverte à tous les enfants, quels que soient leur origine sociale et le revenu de leurs parents. Un bon exemple est le programme „Chaque enfant un instrument“ (JeKi), où les enfants peuvent apprendre un instrument gratuitement pendant un an. „De telles initiatives peuvent être utilisées pour éveiller le potentiel des jeunes en sommeil et réduire les inégalités sociales.“, explique Hille.

Autre résultat de l'étude: les adolescents ayant suivi des cours de musique ancienne sont plus consciencieux, ouverts et ambitieux. „Les calculs des chercheurs montrent qu'ils visent un diplôme d'études secondaires, puis un diplôme avec une probabilité de huit pour cent plus élevée que les autres.“, il est écrit dans un message du DIW. (Ag)

Image: Egon Häbich