La plupart des étudiants trichent au collège

Les violations du règlement d'examen ne font pas exception selon une étude

14/08/2012

La tricherie dans l’étude n’est pas une exception, mais la règle, issue d’une récente étude réalisée pour le compte du ministère fédéral de l’éducation et de la recherche sur les universités de Bielefeld et de Würzburg. Bien que le plagiat avec des célébrités telles que Guttenberg et Cie ait suscité de nombreuses critiques du public, la plupart des étudiants ne le prennent pas avec leur propre travail apparemment si précis.

Les sociologues des universités de Bielefeld et de Würzburg ont découvert que quatre étudiants sur cinq avaient triché et près de 20% avaient déjà plagié, rapporte "ZEIT Online" à partir des résultats de l'enquête en cours. Les astuces de triche les plus variées sont utilisées ici. Pendant l'examen, jetez un coup d'œil furtif aux voisins, une feuille de triche dans votre poche ou faites des corvées par copier-coller à partir d'Internet - la plupart des étudiants connaissent bien ces méthodes..

Trouver les causes de la fraude au collège
Bien que l'indignation concerne des cas majeurs de plagiat connus principalement, mais dans leurs propres réalisations, de nombreux étudiants le prennent avec honnêteté, mais ce n'est pas si exact. Dans le cadre de l'étude Fairuse, l'équipe de recherche autour de Sebastian Sattler et du Prof. Dr. med. Martin Diewald, de la Faculté de sociologie de l'Université de Bielefeld, examine les "conditions individuelles et organisationnelles-structurelles" à l'origine des "fautes et fraudes dans la fourniture de crédits d'études". Ils ont également déterminé le nombre d’étudiants ayant triché dans leurs études. Les chercheurs ont compté non seulement le plagiat, mais également toutes les violations du règlement d'examen.

La plupart des étudiants trichent au moins une fois par semestre
L’étude Fairuse conclut que 79% des étudiants interrogés par semestre ont enfreint les règlements d’examen au moins une fois, soit près d’un cinquième sous forme de plagiat. Lors des examens, 37% des étudiants ont inscrit leurs voisins, contre près des deux tiers parmi les étudiants en médecine. Une proportion considérable, d’autant plus que les élèves doivent être conscients des conséquences possibles de leurs actes. Enfin, dans les affaires de plagiat de premier plan Karl-Theodor zu Guttenberg (CSU) et la politicienne européenne Silvana Koch-Mehrin (FDP), le doctorat a été annulé. Ce dernier a formé un recours devant le tribunal administratif de Karlsruhe contre le retrait du titre de doctorat, mais le contenu d'autres sources reprises sans étiquetage est difficilement contestable. Le fait que beaucoup d’étudiants ne soient pas dissuadés par ces cas peut être dû au fait que, selon l’étude de Fairuse, seulement environ 6% des plagiaires s'envolent et 94% ne sont pas détectés..

Les médecins et les scientifiques trichent à faible risque
En sciences naturelles, le risque de se faire prendre est évidemment très faible. Parce que les données de mesure manipulées sont une méthode fréquemment utilisée, mais que "personne ne parle de falsification ni d’invention des résultats de mesure", cite la déclaration de "Sebastian Sattler". Selon le journal, le responsable de l’étude a souligné: "Les sciences naturelles vont bien, comme on en parle dans les médias au sujet de la fraude des étudiants". être découvert minimal pour elle.

Environnement d'étude ayant une influence sur la disposition à tricher
Cependant, l’étude des scientifiques n’a pas seulement examiné le côté des étudiants, elle a également examiné de plus près le rôle de l’environnement d’apprentissage et des enseignants dans la violation du règlement de l’examen. Il a été démontré que les étudiants sont moins susceptibles de tricher s'ils sont généralement satisfaits de leurs études. En cas de forte pression concurrentielle, de stress ou d'anxiété liée aux tests, les élèves sont plus susceptibles de tricher. Le directeur de l’étude, Sebastian Sattler, voit également les conférenciers dans le devoir. Cela limiterait souvent les enseignants à un minimum de prévention. Cela commence par le manque d'utilisation d'un logiciel de plagiat commun - bien que l'accès soit disponible - et la fin lorsque le même examen est distribué à tous les étudiants..

Conférenciers convoqués en prévention
Moins d'un quart des membres du corps professoral ont indiqué dans leur étude qu'ils effectuaient des recherches aléatoires sur des ensembles individuels de devoirs sur Google ou d'autres moteurs de recherche afin de détecter le plagiat. Lors des examens, bien que presque tous les conférenciers soient attentifs au fait que les étudiants sont assis à part pour compliquer la copie, les smartphones sont généralement interdits. Mais faute de temps, la majorité des enseignants s’est débarrassé de différentes versions d’examens. De nombreux conférenciers veulent également éviter une suspicion générale envers leurs étudiants afin de protéger le climat de l’enseignement, cite le directeur de l’étude Sattler. Il a mis en garde contre la banalisation des violations des règles d'examen dans les universités allemandes, même si la copie avec le voisin n'était pas l'équivalent de plusieurs semaines de plagiat sophistiqué. Sattler a affirmé que "beaucoup d'argent est investi dans l'éducation" et que "quand les gens trichent, c'est un mauvais investissement" (Fp)

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