Diplôme universitaire pour les infirmières professionnelles

Le Conseil des sciences recommande une académisation des professions de la santé et des soins

07/17/2012

En raison des progrès de la médecine et de l'évolution démographique, un diplôme d'études collégiales techniques dans le paysage des soins ne suffit souvent plus. De l'avis du Wissenschaftsrat, les apprentis en soins infirmiers devraient pouvoir se spécialiser à l'avenir au moyen d'un diplôme universitaire. Quoi qu'il en soit, le Wissenschaftsrat le propose comme organe consultatif auprès du gouvernement fédéral. La profession médicale réagit aux idées plutôt restreintes.

Après le baccalauréat en sciences infirmières, le baccalauréat en sciences infirmières devrait également suivre, s’il en va de la conception du conseil scientifique. Au lieu de se former uniquement à l'école d'infirmières, les infirmières devraient également avoir la possibilité d'obtenir un diplôme universitaire. L'association médicale allemande a répondu aux suggestions. Elle préconise le maintien de l'existant et un regroupement des compétences.

Selon les idées du Conseil scientifique, les professions de la santé devraient également être universitaires à l'avenir. Bien que les physiothérapeutes et les ergothérapeutes, les infirmières et infirmiers ne devraient pas avoir de diplôme universitaire, certains devraient toutefois avoir la possibilité d’acquérir davantage de compétences en raison de la demande croissante dans le domaine de la médecine..

Jusqu'à 20% des diplômés titulaires d'un titre universitaire
Ainsi, le Conseil des sciences présume que jusqu’à 20% par an en thérapie, en pratique sage-femme et en soins infirmiers peuvent obtenir un baccalauréat dans une université. Cependant, entre 2700 et 5500 nouvelles places d'étude devraient être créées pour les seules professions infirmières, a déclaré lundi à Berlin le professeur Hans-Jochen Heinze, neurologue et président du comité médical du Wissenschaftsrat..

Au moins 1 100 nouvelles places d'étude devraient suffire pour les professions thérapeutiques et 50 places pour les sages-femmes. Sur le coût de l'expert pourrait donner aucune information précise. „En tout cas, ça va certainement coûter cher“, alors Heinze.

Pays responsables des lieux d'étude
Chaque État fédéral est responsable de la création de nouveaux lieux d’étude. La Conférence des ministres de l’éducation était ouverte aux propositions du Conseil scientifique. Sur demande, un porte-parole a souligné que les propositions du Conseil „être pris très au sérieux“. Les ministres de la Culture des États fédéraux veulent discuter de cette question plus tard cette année.

Le progrès médical et une société vieillissante rendent nécessaire une branche d'enseignement universitaire des professions de la santé conventionnelles, ainsi le Wissenschaftsrat. En raison de l'évolution démographique, les personnes vieillissent, de même que les tâches liées au contenu dans le secteur des soins. "Les gens vieillissent et sont donc de plus en plus fréquemment atteints de maladies chroniques", a déclaré Heinze. Les infirmières et infirmiers sont donc confrontés à des exigences de plus en plus complexes. Il fallait aussi que le „son propre travail peut être vérifié basé sur des preuves“. Selon le raisonnement du Conseil, de telles tâches nécessitent une formation académique.

„Ne pas qualifier du lit de soins“
Mais les infirmières ne devraient pas „être qualifié du lit d'allaitement“, a souligné Heinze. Dans les équipes multi-professionnelles, cependant, les praticiens expérimentés pourraient travailler pour soulager les médecins..

Les propositions ont été reçues avec beaucoup de retenue par l’Association des médecins allemands (BÄK). Conseiller médical adjoint Dr. Max Kaplan a mis en garde contre une nouvelle fragmentation du paysage de l'offre. Cela pourrait se produire par le biais d'un niveau de soins supplémentaire assuré par des professions infirmières universitaires non médicales. Au lieu de cela, devrait „coopérations multi-professionnelles“ être fermé sur la base de l'existant, afin de regrouper les compétences déjà existantes et de promouvoir. (Sb)

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Image: JMG