Projet d'amélioration du traitement des enfants fébriles

Projet d'amélioration du traitement des enfants fébriles / Nouvelles sur la santé
Le projet devrait améliorer considérablement le traitement des enfants fébriles
Les enfants fébriles sont toujours une source de préoccupation pour les parents. De plus, selon l'Université médicale de Graz (MedUni Graz), il existe souvent un traitement hospitalier pour des raisons de sécurité. Un nouveau projet de recherche s'est fixé pour objectif de réduire considérablement le nombre de séjours à l'hôpital et l'utilisation d'antibiotiques chez les enfants fébriles.


De meilleurs tests pour identifier les infections virales et bactériennes et la mise en place de normes européennes pour la gestion des enfants fébriles devraient permettre au projet de recherche d'améliorer considérablement le traitement des enfants fébriles. Les hospitalisations inutiles et la prescription d'antibiotiques peuvent ainsi être évitées, souligne MedUni Graz.

Souvent, les enfants fiévreux sont admis inutilement dans des cliniques ou traités avec des antibiotiques. Un nouveau projet de recherche devrait changer cela. (Image: Ermolaev Alexandr / fotolia.com)

Traiter les enfants fébriles un défi
Selon la faculté de médecine, le traitement des enfants fiévreux "présente un défi permanent." Souvent, les enfants qui font soudainement l'expérience d'une fièvre ne savent pas s'il s'agit d'une infection sans danger ou d'une infection bactérienne dangereuse. "Par exemple, les enfants affectés sont souvent hospitalisés pour des raisons de sécurité et dans de nombreux cas, on leur prescrit également une antibiothérapie inutile.

Les infections mettant la vie en danger sont rarement présentes
La lutte de l'organisme contre les agents pathogènes conduit généralement à de la fièvre, qui empêche notamment la prolifération des virus et des bactéries. Selon le professeur dr. Werner Zenz du service clinique de pédiatrie générale de la Medni Graz souffre de la grande majorité des enfants plusieurs fois par an d'infections virales inoffensives à l'origine de la fièvre correspondante. Selon un expert, seuls quelques enfants fiévreux ont effectivement une infection bactérienne mettant leur vie en danger de mort.

Distinction difficile entre infections virales et bactériennes
Cependant, au début de l'infection, la distinction entre une maladie virale sans danger et une infection bactérienne dangereuse est difficile à établir, selon le MedUni Graz. De nombreux enfants fébriles sont donc hospitalisés à l'hôpital, subissent des tests invasifs et reçoivent inutilement une antibiothérapie. Grâce à cette approche, "outre la charge évitable sur les enfants, une résistance accrue aux antibiotiques et des coûts énormes pour le système de santé", souligne le professeur Zenz..

Déjà en 2010, un réseau de recherche international avait été créé sous la direction du professeur Michael Levin de l'Imperial College de Londres dans le but d'améliorer le diagnostic et la thérapie chez les enfants atteints de maladies infectieuses graves. Le groupe de travail a maintenant levé des fonds pour un projet de 18 millions d'euros. Des chercheurs du Royaume-Uni, de la France, de l'Allemagne, de la Grèce, de la Gambie, des Pays-Bas, de la Lettonie, de l'Espagne, de la Slovénie, de la Suisse et de l'Autriche participent au projet, selon MedUni Graz..

Nouvelles normes de traitement et procédures de test
Selon le professeur Zenz, "le projet vise à créer des normes européennes pour les soins médicaux dispensés aux enfants fébriles et à développer de nouveaux tests de laboratoire plus simples permettant de distinguer rapidement et de manière fiable les infections bactériennes et virales". médecine personnalisée associée à des méthodes de biologie moléculaire et de chimie. Il a également procédé à une évaluation de l'approche actuelle en matière de prise en charge d'enfants fébriles et à une analyse coûts-avantages correspondante. "Les images fixes, les méthodes d'examen invasives et l'utilisation d'antibiotiques devraient être raccourcies à long terme", déclare le professeur. Zenz. (Fp)