Chagrin et mal au ventre constant Quand les enfants devraient-ils mieux changer de crèche?

Si l'enfant ne se sent pas bien à la garderie ou ne peut pas trouver de lien à long terme, changer d'établissement peut être une bonne solution. Mais le problème ne peut pas toujours être résolu, car le malaise peut aussi avoir des raisons complètement différentes. Dans un entretien avec l'agence de presse "dpa", un expert du conseil en ligne de la Conférence fédérale pour le conseil en éducation (bke) donne des conseils sur ce que les parents devraient rechercher dans une telle situation.
Attention exacte importante
"Je ne veux pas aller à la maternelle !!" Cette phrase tôt le matin est familière à la plupart des parents et, dans un sens, tout à fait normale. Mais l'enfant est constamment triste lorsqu'il dit au revoir à la garderie et a l'air malheureux si les parents ont une idée précise de la situation. La maternelle est-elle vraiment la raison pour laquelle l’enfant ne veut pas y aller? Et si oui, devrions-nous changer immédiatement? Ou attendre et voir si la situation change? Ou y a-t-il une raison complètement différente pour laquelle il se sent de plus en plus retiré et se sent déprimé? Il est généralement difficile de trouver la cause exacte. Cependant, certains conseils peuvent aider les parents à bien évaluer la situation et à trouver une bonne solution..

Quand les enfants doivent-ils changer de centre de la petite enfance? Image: MNStudio - fotolia

Les enfants réagissent souvent au stress avec des maux de tête ou des maux d'estomac
Si les enfants sont stressés ou mal à l'aise, cela se manifeste souvent par des problèmes tels que maux de tête ou douleurs abdominales. Les enfants particulièrement petits, qui ne peuvent pas s'exprimer verbalement, réagissent souvent physiquement au stress, beaucoup pleurent aussi beaucoup et ne peuvent pas être rassurés par un éducateur de confiance. Pour savoir s'il s'agit vraiment de la maternelle, selon Dana Urban, les parents devraient examiner de près la collection et vérifier si l'enfant est en permanence isolé et malheureux. Selon l'expert de la consultation en ligne de la Conférence fédérale pour le conseil en éducation (bke), il y a souvent un effet négatif si l'éducateur de référence change constamment.

L'observation de l'enfant doit avoir lieu sur une période plus longue, car la cause de la symptomatologie peut également se trouver en dehors de la Kita. "Par exemple, lorsque l'enfant est fatigué ou malade, les parents se disputent beaucoup à la maison ou ont un frère ou une soeur et cherchent de plus en plus à être proches de leur mère", explique Urban. En outre, il peut toujours y avoir des phases au cours desquelles l’enfant a terminé le jardin d’enfant et préfère rester à la maison..

Vous cherchez une conversation avec le professeur de référence
Si les parents remarquent un changement de comportement de l'enfant, il est judicieux de demander conseil à la garderie, selon le conseil de l'expert. "Si quelque chose ne va pas, vous devez d'abord rechercher la conversation avec l'enseignant de référence." Vous pouvez alors rechercher ensemble des solutions. Si cela ne suffit pas, les parents doivent contacter la direction de l'établissement et, en outre, une conversation dans un centre de conseil pour parents ou pour la famille peut être utile. Étant donné que les enfants expriment souvent leurs émotions plus par le jeu que par le langage, il pourrait également être judicieux de poursuivre la cause de la tristesse de manière ludique, poursuit le pédagogue social. Ici, ce serait par exemple offre de demander si vous pouvez prendre votre peluche préférée sur votre bras pour entrer en contact avec l'enfant de cette façon.

Parfois, changer de groupe aide
Si l'enfant ne se sent pas bien à la garderie à long terme, un changement peut être indiqué. Mais cette décision devrait inciter les parents à réfléchir à deux fois, car si l’enfant est déjà acclimaté, a établi des contacts ou s’est construit avec une confiance particulièrement grande envers un éducateur, cette étape peut permettre à l’enfant de jouir de la sécurité acquise, estime Urban. Alternativement, l’expert peut également, dans certains cas, aider à changer de groupe au sein de la Kita, par ex. si l'enfant s'entend mieux avec l'éducateur. Cela semble toutefois différent si, par exemple, "les fronts se sont durcis entre parents et éducateurs et qu'aucune coopération commune dans l'intérêt de l'enfant n'est plus efficace", a déclaré Urban. Ensuite, un nouveau départ dans un autre établissement pourrait en fait être une bonne solution. (Nr)