TDAH Diagnostic plus fréquent chez les enfants d'âge scolaire

Le diagnostic de TDAH est plus fréquent chez les enfants d'âge scolaire

Il y a quelques années, des scientifiques allemands ont signalé que la scolarisation tardive avait des conséquences négatives sur les résultats scolaires. Cependant, une inscription trop précoce n'est pas bénéfique. Selon des chercheurs américains, le diagnostic de TDAH est diagnostiqué plus fréquemment chez ces enfants.

Le nombre de diagnostics de TDAH augmente

Des recherches ont montré qu'en Allemagne, de plus en plus d'enfants sont atteints de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH). Le nombre de ces diagnostics est également en augmentation aux États-Unis. Cela pourrait aussi avoir quelque chose à voir avec le fait que beaucoup d'enfants sont nés le "mauvais" mois. Selon une étude récente réalisée par des chercheurs de la Harvard Medical School, le TDAH est diagnostiqué beaucoup plus souvent chez les enfants August aux États-Unis que chez les enfants nés un mois plus tard. La raison en est donc la date limite d'inscription, qui a lieu dans de nombreux États américains le 1er septembre..

Selon une nouvelle étude, le TDAH est diagnostiqué beaucoup plus souvent chez les enfants américains d’August que chez les enfants nés un mois plus tard. (Image: Robert Kneschke / fotolia.com)

Diagnostic plus fréquent des enfants nés en août

Les résultats de l'étude, récemment publiés dans le New England Journal of Medicine, montrent que les enfants nés dans ces États en août sont 30% plus susceptibles d'avoir un diagnostic de TDAH que les leurs. un peu plus vieux camarades.

Selon un rapport de la Harvard Medical School publié dans la revue "EurekAlert!", Le nombre de diagnostics de TDAH chez les enfants a considérablement augmenté au cours des 20 dernières années..

En 2016 seulement, plus de cinq pour cent des enfants américains ont été traités avec des médicaments anti-TDAH.

Les experts estiment que cette augmentation est due à une combinaison de facteurs, notamment une meilleure détection du trouble, une augmentation réelle de la fréquence et, dans certains cas, un faux diagnostic..

Les résultats de la nouvelle étude confirment l'opinion selon laquelle, du moins chez un sous-groupe d'enfants du primaire, le diagnostic peut être attribué à une scolarisation plus précoce, selon l'équipe de recherche..

"Nos résultats suggèrent qu'un grand nombre d'enfants sont sur-diagnostiqués et sur-traités pour le TDAH parce qu'ils sont relativement immatures par rapport à leurs camarades de classe plus âgés au début de l'école élémentaire", a déclaré le professeur Timothy Layton, directeur de l'étude, de l'Institut de médecine Blavatnik de Harvard.

Les camarades de classe peuvent avoir environ un an de moins

Comme indiqué dans la communication, la plupart des États ont des dates d'anniversaire aléatoires qui déterminent à quelle année un enfant est assigné et à quel moment il va à l'école.

À la date limite du 1er septembre, cela peut amener un enfant né le 31 août à avoir presque un an de moins qu'un camarade de classe né le 1er septembre le premier jour d'école.

À cet âge, il peut être plus difficile pour le plus jeune enfant de rester assis immobile et de se concentrer longtemps en classe..

Selon Layton, cette activité supplémentaire pourrait entraîner l'envoi de l'enfant chez un médecin, suivi du diagnostic et du traitement du TDAH..

Un comportement normal peut sembler inhabituel par rapport aux personnes âgées
Comme l'expliquent davantage les chercheurs, ce qui est perçu comme un comportement normal chez un enfant de 6 ans peut sembler relativement rare par rapport à ses camarades de classe plus âgés..

Cette dynamique pourrait s’appliquer particulièrement aux enfants plus jeunes, puisqu’une différence d’âge de onze ou douze mois pourrait entraîner des différences de comportement significatives..

"Au fur et à mesure que les enfants grandissent, les petites différences d'âge sont similaires et disparaissent avec le temps, mais sur le plan comportemental, la différence entre un enfant de 6 ans et un enfant de 7 ans peut être assez prononcée", a déclaré l'auteur principal Anupam Jena de Harvard Medical. école.

La scolarisation précoce est une raison pour le diagnostic du TDAH

Pour obtenir leurs résultats, les chercheurs ont comparé la différence entre le diagnostic de TDAH par mois de naissance - août par rapport à septembre - à l'aide de documents provenant d'une grande base de données sur les assurances..

Ces 407 000 enfants d'école primaire nés entre 2007 et 2009 ont été observés jusqu'à la fin de 2015.

L'analyse a révélé que dans les pays utilisant le 1er septembre comme date de scolarisation, les enfants nés en août avaient 30% plus de chances d'être atteints du TDAH que les enfants nés en septembre..

Dans les États ayant d’autres dates limites, aucune différence de ce type n’a été constatée entre les enfants nés en août et en septembre..

Selon les données, 85% des 100 000 étudiants nés en août ont été diagnostiqués ou traités avec le TDAH. Pour ceux nés en septembre, il y avait 64 étudiants sur 100 000.

Lorsque les chercheurs se sont concentrés uniquement sur le traitement du TDAH, il a été constaté que 53 étudiants sur 100 000 nés en août prenaient des médicaments, contre 40 sur 100 000 en septembre..

Layton conclut des conclusions selon lesquelles la scolarisation précoce est une raison courante pour diagnostiquer le TDAH et prescrire des médicaments. (Ad)